教育孩子過程中，家庭和學(xué)校究竟該如何分工？有家長(zhǎng)認(rèn)為家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)校把過多的事情推給家長(zhǎng)。而不少老師則反饋現(xiàn)在年輕父母的“家長(zhǎng)”意識(shí)和責(zé)任感在降低。
在幼兒園、小學(xué)階段，家庭和學(xué)校在培養(yǎng)孩子方面究竟該如何分工？廣東省教育廳近日出臺(tái)關(guān)于《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)的通知》，對(duì)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)究竟該做什么，提出了指導(dǎo)建議。該指導(dǎo)性文件將于今年4月1日起正式實(shí)施。今后，家長(zhǎng)們?cè)趨f(xié)調(diào)好家、校分工方面有可參考方案。
該《通知》提出，家長(zhǎng)委員會(huì)是代表全體家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。應(yīng)重點(diǎn)在七方面支持學(xué)校工作，包括與學(xué)校共同做好學(xué)生思想道德教育工作、協(xié)助學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)、協(xié)助學(xué)校開展安全和健康教育、協(xié)助學(xué)校開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、支持和推動(dòng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、協(xié)助學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)、營(yíng)造良好的家校關(guān)系等。
在協(xié)助學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)。建議家委會(huì)在學(xué)校統(tǒng)一安排下組織家長(zhǎng)聽課，參與學(xué)校家長(zhǎng)接待日或開放日活動(dòng)；參與對(duì)學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)，定期向?qū)W校反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教師教育教學(xué)工作的評(píng)價(jià)和意見、建議，幫助學(xué)校改進(jìn)和完善教育教學(xué)工作；及時(shí)向?qū)W校反映教師工作成績(jī)和先進(jìn)事跡。
在協(xié)助學(xué)校開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)方面，建議家委會(huì)支持學(xué)校開展各類校園文化活動(dòng)和軍事訓(xùn)練、學(xué)工學(xué)農(nóng)、職業(yè)體驗(yàn)、參觀考察等校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織家長(zhǎng)自愿提供活動(dòng)支持和志愿服務(wù)。
